In der 4. Klasse erweitern die Schüler*innen ihren Zahlenraum bis eine Million. In den vergangenen drei Schuljahren war es noch einfach, die Mengen bis 10, 100 und 1.000 darzustellen. Aber wie vermittelt man den Kindern eine Vorstellung von einer Million?
Wir haben Streifen mit einer Million Punkten hergestellt. Dafür schnitten die Kinder Papierstreifen aus und klebten sie zusammen. Jede Farbe ergab 100.000 Punkte. Diese Streifen haben wir in der Thomas-Mann-Straße auf dem Schulhof zu einer Million Punkten zusammengelegt. Im Hohnerkamp wurden die Streifen im Flur ausgelegt.
